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    [所属栏目: 学院要闻]
    法学院召开线上教学与线下教学有效衔接研讨会
    2020-07-03 14:24  

    为总结前期线上线下教学经验彩票平台注册,进一步提升我院教学质量彩票平台注册,扎实开展今后的教育教学工作彩票平台注册,我院7月2日通过腾讯会议召开线上教学与线下教学有效衔接”的研讨会彩票平台注册。此次研讨会共有七位老师做主题发言,郝磊院长做会议总结,尚海涛副院长主持了本次会议。

    会议起始,尚海涛副院长先介绍了本学期学院线上线下教学的开展情况,阐明了线上教学的便利性、前瞻性,以及发展线上教学在学院今后工作中的重要意义。随后,七位老师就授课形式彩票平台注册、教学环节控制、教学资源选择、线上考核等方面的内容分享了各自的观点与心得彩票平台注册。彭炳金老师首先介绍了自己在中国法制史教学中的教学方法,在学生调研和自我总结的基础上彩票平台注册,提出线上教学具有方便快捷彩票平台注册、可反复学习、可通过多媒体传输、便于学生合理规划时间四个方面的优势彩票平台注册,同时也提到,线上教学也存在课程讲授不够生动、课件内容不够细致彩票平台注册、师生互动不足、线上学习氛围不佳等方面的弊端彩票平台注册。最后,彭老师给出三点建议:一是要加强线上教学的监督工作彩票平台注册,二是要从学生自身健康角度考虑,适当降低线上授课的占比,三是要对线下授课进行合理的拆班与课时安排彩票平台注册。

    吴占英老师认为,线上教学具有不受时间地点限制、学生可获取资源较多、课程资源便捷及时等方面的优势。此外,因为疫情的影响,各大高校的学术论坛和讲座大多通过线上方式进行,这为学生提供了宝贵的学习与提高的机会彩票平台注册。但线下教学因其“面对面”的特点,在教学工作的开展中具有不可替代的作用,在监督管理学生彩票平台注册、保障教学质量等方面往往效果更佳。针对线上教学与线下教学的衔接,吴老师提出两点建议:一是可以通过自编习题、线上发布的方式对学生进行随堂检测,以保障教学效果;二是应当结合法学学科实践性的特点,以线上发布案例的方式激发学生的积极性,实现师生之间的互动交流。

    申婷婷老师从自己早年接触线上教学的经历出发彩票平台注册,结合本学期讲授国际私法课程的经验彩票平台注册,对线上教学的优缺点提出了自己的看法。首先,线上授课使得教学资源的获取与共享更具即时性,如申老师在授课中通过分享英文原文诉状,就诉状中涉及到的国际法问题与学生开展交流讨论,获得了良好的教学育人效果;其次,通过后期与线下授课的结合以及微信群中的随堂解答彩票平台注册,学生对于知识的掌握比预期好,整体的教学效果得到了保障。对于今后教学工作的开展,申老师认为,虽然线上教学存在缺乏监督等问题,但总体而言效果可以得到保障,应当在进一步完善的基础上继续坚持彩票平台注册。

    于文萍老师认为彩票平台注册,在初次接触线上教学这一授课形式时,难免会面临一些压力与挑战,但面对线上教学这一信息时代教学工作的创新彩票平台注册,法学学科的授课老师必须积极进行方式探索与方法反思,以提升自己的教学能力。具体而言,应主要从三方面展开思考:一是“给谁讲”,即面对不同层次的学生,如何做到因材施教、以生为本,准确把握不同学生的现实需求;二是“讲什么”,即授课内容的安排如何做到重点与全面的协调彩票平台注册,如何使课程内容与国家政治经济背景相契合;三是“怎么讲”,即如何充分利用信息技术,有层次彩票平台注册、有关联、有深度地开展课程讲授彩票平台注册。此外,于老师还强调要反思这一学期教学工作中存在的偏颇,总结经验彩票平台注册,充分利用相关APP的教学功能,进一步提升今后教学工作的水平彩票平台注册。

    冯汝老师结合本学期所讲授的环境法课程彩票平台注册,从两个方面分享了自己的教学心得。一是在教学资源的选择上,不同的教学慕课有其自身的优缺点,在知识点讲解的详略程度、课时与体量安排、内容的生动性趣味性等方面差异较大,这对前期的课程选择带来了一定困难。对此冯老师采取了折中处理的方式,在选取一个主要视频课程的同时,就知识点缺失的部分用其他视频进行相应补充。二是在线上线下教学的结合上,线上教学适用于零散知识点的串讲和前后联系。此外,通过线上交流,学生也就疫情背景下人与自然的关系彩票平台注册、禁食野生动物等问题的观点进行了互动交流,取得了良好的效果。而线下教学更适合对知识进行深化与拓展,就环境法而言,线下的方式也更益于对学生环境素养的培育,进而实现该课程的育人功能彩票平台注册。

    刘东辉老师从教学节奏的把握和学情分析两方面内容提出了自己的观点。在本学期行政法的课程讲授中,刘老师通过把握学生观看慕课视频的效果,对课堂的教学节奏进行适时调整,并在微信群内进行即时讲解与回应。此外,在教学内容的检测上,可以通过微信小程序来设计、发布问题彩票平台注册,及时帮助学生进行知识点的理解和巩固彩票平台注册。就学情分析而言彩票平台注册,学生与学生之间的差别较大,对某一知识点的理解和掌握程度可能有所不同彩票平台注册,因此在线上教授过程中彩票平台注册,需要就部分重点内容对部分同学进行着重讲解,以提升教学的整体效果。针对线上线下教学的衔接,刘老师认为二者的结合是合适的、必要的彩票平台注册,但需要解决这个过程中可能存在的技术层面的问题。

    于增尊老师就自己研究生、本科生的教学工作分别提出了看法。在研究生的授课中,线下专题式的授课被转移到线上,内容上并无太大变化,但资料的分享更加便利彩票平台注册彩票平台注册,彼此交流更加充分彩票平台注册彩票平台注册。而在本科生的线上授课中彩票平台注册,则存在学生积极性不足、教学效果欠佳的情况。在具体的教学安排中,前期需要在试听的基础上结合不同课程的特点选择出最合适的慕课视频,后期则采取结合互补的方式,针对不同内容采用不同的授课视频,进而对教学内容做进一步丰富与拓展。此外,于老师还提出部分慕课资源存在因时间有效、讲授内容无法展开而导致学生理解困难的弊端,学院在今后一流课程的申报中,应当注重课程前后内容的关联性和讲解过程的生动性、趣味性。

    最后,郝磊院长对此次研讨会议进行了总结发言。郝院长首先对各位老师一学期以来的辛苦工作表示感谢,肯定了老师们在线上教学开展过程中达到的教学效果。郝院长指出,线上教学是对传统教学模式彩票平台注册、教学思维的挑战,社会在进步,技术在创新,教育在发展彩票平台注册,线上线下混合学习将成为教育新常态彩票平台注册,利用好线上教学这一创新形式,依然能够发挥教学工作应有的效果,因此对本学期线上教学工作开展总结、交流与分享是有必要的。对于今后线上教学的完善与改进工作,郝院长强调应当致力于使学生更好地参与到线上教学中、有效地理解掌握课程知识与原理彩票平台注册,与此同时彩票平台注册,线上教学工作的开展还有许多问题值得探讨,如师生之间的互动如何开展彩票平台注册、如何对学生进行管理与监督、课程资源如何选择彩票平台注册、考核应当采取何种形式等,这都需要各位老师做进一步的努力。

    本次研讨会总结了一学期以来学院教学工作的宝贵经验,为今后线上线下衔接教学的开展指明方向。在今后教学工作的开展过程中,学院将重视线上线下教学的结合,积极创新教学方式方法,加强线上教学资源整合力度,从而全面推动我院国家级一流本科专业的建设。

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